Český-jazyk.cz aneb studentský underground­

DĚJ:

Příběh studentů zachycující čas před revolucí a revoluci v roce 1848.
Studenti Vavřena, Frybort, Zelenka a Špína byli na ubytování u slečny Elis, která v mládí prožila romantickou lásku, ale její milý se podle vůle rodičů stal knězem. Elis prožívá se svými studenty jejich úspěchy i neúspěchy ve studiu i v lásce.
Lásce Márinky a Fryborta rodiče Márinky přejí, na Vavřenu si myslela Lenky sestřenice Lotty, proto když dal přednost Lence, tak ho Roubínkovi nenechali dále doučovat jejich syna a kladli jejich lásce překážky. (Lenka po smrti rodičů žila u svého strýce Jiřího, který byl v mládí láskou slečny Elis, když zemřel musela se Lenka přestěhovat k tetě a stýci Roubínkovým, pro které byla spíše služkou).
Studenti pořádají zakázané studentské oslavy zvané Majáles. Hrozí jim vyloučení ze školy.
Špínovi se nedaří ani ve škole ani v lásce, proto odchází do kláštera a během revoluce umírá na barikádě.
Všichni studenti se scházejí na barikádách. Po konci revoluce se Vavřena a Frybort znovu vracejí do Litomyšle. Nakonec si Frybort vezme Márinku a Vavřena Lenku. Lenka s Vavřenou žijí u slečny Elis a mají ji jako vlastní matku. Ona jim pomáhá s dětmi, které jsou pro ni jako její vlastní vnoučata. (Slečna Elis se po skončení její lásky s Jiřím už nikdy nezamilovala a neměla nikdy děti.)

ANALÝZA LITERÁRNÍHO DÍLA:

Tématický plán
Celkové téma (námět): život studentů v Litomyšli
Hlavní téma: boj českých vlastenců za obrození jazyka
Vedlejší téma: láska Vavřeny s Lenkou a Fryborta s Márinkou
Motiv: život studentů
Leitmotiv: vlastenectví čechů

a) Prostředí: Litomyšl kolem roku 1848
b) Postavy:

• Vavřena – dobrý student, velký vlastenec, dobrosrdečný, tvrdohlavý
• Frybort – povahově velmi podobný Vavřenovi
• slečna Elis – vlastenka, stále věrna své lásce z mládí - Jiřímu, o všechny studenty které měla v podnájmu se starala a byla pyšná na jejich úspěchy

Kompoziční plán
Kauzalita: přes zákaz uspořádaná oslava Majáles X potrestání studentů
Kontrast: Lenka X Lotty , slečna Elis X paní Rollerová
Variace = opakování leitmotivu
Gradace: boj o Prahu; strach Lenky, Márinky a slečny Elis jestli Vavřena a Frybort nepadli na barikádách a zda nebudou za svoji účast na povstání potrestáni
Pointování: svatba Fryborta s Márinkou a Vavřeny s Lenkou
Princip: chronologický, fabule

Jazyková analýza
Žánr: Střední epika (povídka)
Příběh je psán spisovnou češtinou. Autor používá cizí jazyky:

• Němčina: např.: Na, es wird sich ziegen -> No, to se ukáže
• Latina: např.: Vivat commissarius! Vivat dictissima! Vivat Xantippe! -> Ať žije komisař! Ať žije veleučená! Ať žije Xantipa!
  Používá i "přirovnání" - např.: Deus ex machina: je termín převzatý ze starořeckých dramat. Doslovně "bůh na stroji". Znamená náhlé, neočekávané a nepřirozené vyřešení zápletky.